由于疫情原因國外大學基本上都將課程改為線上網課進行，很多學生可能還留在美國，也有學生回到了國內，那么這部分同學就需要在國內上國外網課，因此大家最擔心的問題可能是GPA如何得到保障。本文網課助手小編就為大家分享在國內上國外網課提升GPA的方法和建議。

 

 

 

1）上好網課

 

第一，平衡好直播課和錄播課的時間。

第二，準備好所有的電子設備的調試，尤其是耳機和攝像頭。

第三，在國內上國外網課需要借助VPN工具，比較推薦使用Astrill，相對穩定，其他軟件如果好用也是完全可以的。

第四，熟悉學校指定的上課和作業平臺，尤其是新生。

第五，需要熬夜上學校直播課的同學，一定要去調整作息，保持精神，或者直播和錄播混合上課，合理安排自習時間，以及休息時間。

第六，巧用錄播課。錄播課可以是一個非常好的輔助。沒有當時沒有聽懂，還可以去看回放，多聽幾遍，直到自己弄懂，或者記錄下來問題為止。對于新生來說，這個過程可以鍛煉自己的聽力，讓自己了解這個學科的一些術語；對于老生來講，這個過程可以幫助查缺補漏。

第七，詳細記錄不懂的地方或者問題，包括內容、題號等等，然后課后要么約老師線上答疑，要么郵件溝通。或者通過其他的途徑把這個漏洞補上。網絡課不比面授課，學生一定要比較主動的去解決自己的問題才行，否則滾雪球到最后影響考試成績。如果有需要，也可以找培訓機構尋求輔導。

 

2）做好筆記

 

接下來我們來講一下如何做筆記，這是一個非常重要的能力。尤其如果今年有的考試變成開卷考的話，筆記就是一個很好的資料。

第一，老師上課一般會給學生共享桌面，學生可以看到老師的講義或 ppt 或板書。如果沒有看清，或者老師沒有，可以私下找老師要，他們一般還是會愿意給學生這些資料的。

第二，盡量記，但是不要顧此失彼。建議最好是直接截圖做電子筆記，也方便后面補充和完善筆記。

第三，如果筆記漏掉內容，課后可以去看錄播，可以去找老師，可以去找同學。

第四，定期完善筆記，并做復習。有的考試會變得很靈活，要求學生一定要消化好知識點，才能達到運用和分析的境界。

 

3）課堂參與

 

雖然課堂討論在GPA中沒有那么重要了，但是仍會影響老師的評語和印象，所以大家還是要重視起來積極參與。

第一，課堂參與的要義實際上在于課前的準備。英語和歷史，一定要做好閱讀，老師讓讀的材料和章節要讀完，有的學生偷懶讀個大概，上課基本沒有什么想法可以分享。即便是數學和理科，也可以做預習，這樣上課如果有討論或者隨堂練習的話，也能更好的表現和掌握。

第二，在讀完的基礎上，要做深入的思考，從不同的角度，例如修辭手法、主題、作者意圖、時代背景等方面來進一步思考所讀的內容。

第三，另一個很重要的方法是多做模擬，尤其是新生。想象第二天的課堂上其他同學從什么角度討論，針對這個問題有什么見解，分享完自己的想法后別人可能會有什么回應，針對別人的回應要怎么應對等等。也可以找找同學，或者家長，做一下模擬，能夠提前進入狀態。這個自己和自己辯論的過程，是非常好的促使自己思考的方法。一開始需要大家有意而為之，但之后會變成一個非常自然和快速的習慣。

第四，在課堂上抓住時機。相信對于很多已經在美國留學的同學，對這個話題絕對不陌生，就感覺美國學生太能說了，此起彼伏的分享，讓人都無法插上話。關鍵在于不要太謙讓，有想法就可以分享。

 

4）做好作業

 

尤其之前在國內公立體系讀書的新生，有的學生覺得作業不重要或者晚交一會沒關系，在美國留學作業很重要，有的時候甚至會在GPA中占很高的比例，而且超過截止日期就會扣分。所以大家要重視起來，調整心態，按照老師的要求和規定來完成和提交作業。看清楚是發郵件，還是到指定平臺，或者直接在網上做。

 

5）合理安排時間

 

有的老師會布置好一整個星期的作業，學生可以靈活安排時間來完成。這就涉及到時間管理，給大家的建議是設定好目標和時間節點，盡量要比真實的deadline要提前一點，然后倒推回來看每天要完成多少或者安排哪天來完成。計劃做好之后，就要開始執行。學生常見的問題是忘記了老師布置的任務，一直到提交前才著急忙慌的現做，導致質量不高，成績也不高。

 

6）及時復習，查缺補漏，應對考試

 

網課考試可能會有的變化，看得出來還是非常有挑戰的。不僅僅在 GPA 中的比例提高，而且還有可能會變得靈活，所以大家一定要做好復習。第二，重視老師給的資料和題目，有的老師會在考前會給學生很多的資料或者題目。第三，定期整理和完善筆記，尤其是每個章節可以做個思維導圖，以最簡練的方式梳理相關的知識點。第四，及時的查缺補漏。

 

7）和老師及同學的溝通和互動

 

積極溝通和互動，有非常多層的意義。

 

第一，幫助學習。通常美國大學的老師打分都非常客觀，按照自己定的 GPA 的比例來打分。但是有一些老師打分隨意性比較大，摻雜了主觀的印象在里面。例如有的老師作業也算分，但是從來不給學生批改作業，作業的成績基本靠學生課堂的表現和課后的互動來定。如果一個學生經常去找老師問問題，他就覺得這個學生的學習態度很好，作業分給的就比較高。如果你有問題的話，更應該主動給老師發郵件詢問，郵件說不清楚就預約時間視頻溝通。咱們中國學生老是怕麻煩別人，擔心經常找老師會顯得沒有禮貌。實際上并不是這樣的，經常找老師溝通相反說明了一個學生的學習態度，尤其疫情之下，只能網上上課，再不主動找老師的話，問題堆積如山了。

第二，建立關系和友誼，尋找歸屬感。在家上網課，會經常感到孤獨，所以一定要多參與線上的活動和社團，多結交同學。

第三，如果有合適的人選，可以組織學習小組。網絡課需要學生有比較強的自制力，合理安排自己的時間。但是如果一群人互相鼓勵的話，效果可能會更好。每周固定時間組織學習小組的分享，互通有無，共享信息和方法，互相監督和鼓勵。

 

8）其他提升 GPA 提升的途徑和方法

 

第一，時間管理，勞逸結合

第二，多和學姐學長保持聯系

第三，充分利用學校的資源和平臺，例如寫作中心

第四，如有需要，及時選擇學術輔導

 

以上就是網課助手小編為大家整理的關于在國內的同學們上國外網課的一些提高GPA的方法，希望能幫助到大家。如果需要網課代修服務，歡迎咨詢我們網站客服。